Эффективный учитель. Книга о технологии превращения детей в хороших учеников

В беседах "по душам" с самыми разными преподавателями нередко звучит "извечная жалоба" учителя: "Ну почему мне с Ваниным легко, а с Прониным – так трудно". Одновременно в разговоре в качестве основной линии прослеживается "затаеная мечта" учителя: "Как хочется, что6ы все мои ученики 6ыли похожими, одинаковыми…" Подо6ное желание понятно – ведь учительский труд очень нелегок. И вот если бы удалось наработать одно средство, применимое для всех (то 6ишь, панацею), тогда все учащиеся стали бы очень удобными в обращении.

То очевидное, но мало принимаемое в расчет обстоятельство – ученики неодинаковы – налагает и на нас требование – 6ыть гибкими, восприимчивыми к нашим детям, искать все новые и новые подходы.

Если вы, дорогой читатель, с этим не согласны, то книга адресована не вам, она не для вас, как, по всей вероятности и работа в школе.

Содержание

Введение

Глава 1. Жизненные позиции детей и взрослых. Люди – каковы они?

Глава 2. Базальные межличностные потребности. Что мы ищем и находим в общении

Глава 3. Структура личности. Каковы ее части? Как она функционирует?

Глава 4. Транзакции (взаимодействия). Что может быть проще или сложнее?

Глава 5. Структурирование жизни. Для чего это необходимо?

Глава 6. Персонализация. Жизнь после жизни?

Глава 7. Игры (геймы). Чем заняты люди

Глава 8. Учитель – ученик. Великая педагогическая битва

Глава 9. Проблемы ученика. "Словарь лягушки" и "Словарь принца"

Глава 10. Как провести беседу с учеником с помощью "Словаря принца"

Глава 11. Применение "Словаря принца". Подводные камни

Глава 12. Что делать учителю с собственными проблемами

Глава 13. Конфликт в классе

Глава 14. Решение конфликта способом сотрудничества

Глава 15. Конфликты ценностей ученика и учителя

Заключение

Приложение "Психологические скетчи"