Современная гимназия: Взгляд теоретика и практика

Каким должен быть путь к познанию в современной школе? Каков образовательный уровень сегодняшнего выпускника? Как учебное заведение влияет на эти процессы? Авторы данной книги – учителя московской гимназии № 1512 – делятся своим опытом творческой организации учебно-воспитательного процесса, позволяющим успешно решать эти актуальные задачи.

Педагогические технологии сотрудничества, разноуровневого обучения, метода проектов, применяемые в гимназии, подтверждают эффективность содружества науки и практики в воспитании и обучении. Адресовано учителям общеобразовательных школ, гимназий; будет интересно широкому кругу работников образования.